TECNOLOGÍA Y ADOLESCENCIA
Observar : http://goo.gl/YxXd7
¿Qué capacidades ha desarrollado el estudiante gracias al trabajo realizado? ¿Por qué?

Lo que se observa en el video realizado por los alumnos, es muy interesante por que refleja el logro  predominantemente de la capacidad del juicio crítico, pues reconoce los aspectos positivos y negativos del uso de la tecnología en la etapa de la adolescencia.

Para ello ha realizado procesos cognitivos como:

1. Recepción de información

2.-Formulación de criterios

3.- Contrastación de los criterios con el referente

4.-Emisión de la opinión

Las características del proceso son:

1.-Proceso mediante el cual se lleva la información a las estructuras mentales.

2.-Proceso mediante el cual se establecen criterios que permitan emitir un juicio

3.-Proceso mediante el cual se compara los criterios establecidos con el referente, con la finalidad de encontrar las virtudes y deficiencias.

4.-Proceso mediante el cual se emite y asume una posición.

Secuencia Lógica de las acciones observables:

1.-Observa

2.-Identifica

3.-Compara

4.-Forma opinión de algo o alguien

Forma de evidencia:

El estudiante enjuicia cuando emite una apreciación personal, hace comentarios, plantea argumentos a favor o en contra, expresa puntos de vista.
Particularmente en mi práctica docente, trato de que mis alumnos logren esta capacidad del pensamiento , el cual pertenece a un nivel complejo.